«СанПин Безопасность. Развитие и закрепление культурно-гигиенических навыков»
23.05.2025
Отчет «СанПин Безопасность. Развитие и закрепление культурно-гигиенических навыков»
Цель: Закрепить и усовершенствовать культурно-гигиенические навыки у детей, сформировать осознанное отношение к личной гигиене и опрятности.
Основные задачи:
1. Закрепить умения правильно мыть руки, умываться, пользоваться полотенцем..
2. Развивать навыки самостоятельного одевания и раздевания, аккуратности во время еды.
3. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом, соблюдать порядок.
4. Привлечь родителей к систематическому закреплению навыков дома.
Проведенные мероприятия:
1. Ежедневные режимные моменты
— Гигиенические процедуры:
— Дети закрепляли алгоритм мытья рук (с мылом, тщательно вытирали руки).
-Прием пищи:
— Закрепляли умение пользоваться ложкой, салфеткой, правильно сидеть за столом.
— Одевание/раздевание:
— Тренировались самостоятельно застегивать пуговицы, молнии, аккуратно складывать, вещать одежду.
2. Игровые и образовательные ситуации
— Дидактические игры: «Что нужно для чистоты?» (дети выбирали предметы гигиены из предложенных). «Правильно-неправильно» (оценивали действия куклы в сюжетных картинках).
— Чтение художественной литературы: В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?». Стихи и загадки о гигиене.
Просмотр мультфильма по произведению К. Чуковского «Мойдодыр»
— Сюжетно-ролевые игры: «Парикмахерская» (учились следить за волосами), «День рождения куклы» (правила поведения за столом).
3. Практические занятия и эксперименты: Опыт «Чистые и грязные ручки». Аппликация «Мое полотенце»:Украшали бумажное полотенце узорами, закрепляя его назначение.
4. Работа с родителями
— «Консультация:«Как научить ребенка самостоятельно одеваться».
Результаты:
— Дети стали более самостоятельными: большинство умеют мыть руки по алгоритму, аккуратно едят, пытаются застегивать пуговицы.
— Появился осознанный интерес к гигиене (напоминают друг другу вымыть руки).
— Родители отметили, что дети чаще проявляют инициативу в самообслуживании дома.
Вывод: Неделя способствовала закреплению навыков, но необходимо продолжать работу в игровой форме, особенно над сложными действиями (застегивание пуговиц, молний)
Кто еще хочет провести зиму в безопасности
Кто еще хочет провести зиму в безопасности
Материалы по профилактике гриппа и коронавирусной инфекции
Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ (скачать)
Грипп, коронавирус, другие ОРВИ — поможет маска! (скачать)
Что такое коронавирусы? (скачать)
Памятка по профилактике гриппа и коронавирусной инфекции (скачать)
Информация от Здравоохранения: Грипп, коронавирус и другие орви.
Информация от Здравоохранения: Грипп, коронавирус, орви-поможет маска!
Памятка для населения о новой коронавирусной инфекции.
Памятка Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции.
Сезонные заболевания
Грипп и ОРВИ
Памятка для родителей: Осторожно! Грипп!
Острые респираторные вирусные инфекции — наиболее частые заболевания у детей и иметь представление о них очень важно для родителей. При этих заболеваниях поражаются органы дыхания, поэтому они и называются респираторными. Виновниками острых респираторных вирусных инфекций могут стать более трехсот разновидностей вирусов и бактерий. Наиболее часто причиной заболеваний являются вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, респираторно-синцитиальные вирусы. Наиболее часто «простудные» заболевания отмечаются у детей со сниженным или ослабленным иммунитетом, а также у имеющих многочисленные контакты в детских дошкольных учреждениях и школах.
Пути передачи инфекции: воздушно-капельный и бытовой (заражение через предметы обихода, туалетные принадлежности, детские игрушки, белье, посуду и т.д.). Вирус в воздухе сохраняет заражающую способность от 2 до 9 часов. Восприимчивость к инфекции высока и зависит от состояния иммунитета человека. Возможно и повторное заболевание, что особенно часто отмечается у ослабленных детей. Продолжительность болезни зависит от тяжести заболевания, типа вируса, наличия или отсутствия осложнений.
Для гриппа характерно очень быстрое развитие клинических симптомов. Температура тела достигает максимальных значений (39°С–40°С) уже в первые 24–36 часов. Появляется головная боль, которая локализуется преимущественно в лобно-височной области, боль при движении глазных яблок, светобоязнь, боль в мышцах и суставах, нередко возникает тошнота или рвота, может снижаться артериальное давление. Сухой болезненный кашель, заложенность носа появляются, как правило, через несколько часов от начала болезни. Типичным для гриппа является развитие трахеита, сопровождающееся болезненным кашлем в области грудины.
Самая большая опасность, которую влечет за собой грипп, в том числе все его штаммы — это возможные осложнения (обострение сердечных и легочных заболеваний, иногда приводящие к смертельному исходу). У ослабленных и часто болеющих детей возможно развитие воспаления легких.
Родители должны знать признаки, позволяющие заподозрить пневмонию у ребенка. Температура выше 38 градусов более трех дней, кряхтящее дыхание, учащенное дыхание, втяжение податливых мест грудной клетки при вдохе, посинение губ и кожи, полный отказ от еды, беспокойство или сонливость — это признаки, требующие повторного вызова врача.
Осторожно КОРЬ!!!
Помните!
- При появлении признаков заболевания необходимо оставаться дома и вызвать врача.
- Не появляйтесь в общественных местах, не заражайте других людей.
- Специфического лечения кори не существует. Защита — только двукратная иммунизация детей и взрослых.
- Уважаемые взрослые! Не забывайте!
- Только своевременное проведение профилактических прививок против кори защитят Ваших детей и Вас от этого опасного заболевания.